Voces y experiencias

desde y hacia la interculturalidad

Escuela Primaria N° 4 / Escuela Superior de Teatro «Leopoldo Marechal»

Primera Junta 1108 esq. Av. Pte. Perón. (frente a la Plazoleta) San Miguel (BA)

Haciendo un poco de historia, la Cátedra Abierta Intercultural (Res..HCS N° 607/13, UNLu) se abrió con el propósito de constituir un espacio de formación interdisciplinaria y comunitaria que promueva la articulación de saberes y prácticas generadas desde los conocimientos y experiencias de diversos sujetos sociales y culturales.

Buscamos así contribuir con los cambios posibles para una educación que contemple las necesidades y expectativas de diferentes grupos socioculturales y su protagonismo en la construcción de una sociedad más justa.

Consideramos que la realidad de la ciudad y el conurbano se caracteriza por su diversidad cultural, históricamente silenciada en aras de un modelo de sociedad homogénea. Así, han sido desestimadas y/o invisibilizadas las múltiples situaciones de coexistencia de grupos sociales cultural y lingüísticamente diferentes: desde siempre los pueblos originarios, a lo largo de los procesos de colonización y constitución del Estado; los diversos grupos de la diáspora negroafricana y, posteriormente, tanto inmigrantes procedentes de sociedades y países cultural y lingüísticamente diferentes, vecinos o más lejanos, como poblaciones conformadas por la migración interna hacia regiones urbanas. Estos sujetos, que hacen a la constitución de nuestra sociedad, no siempre han sido tenidos en cuenta por las políticas de Estado, especialmente las educativas.

Es por eso que queremos encontrar un camino y caminantes que nos permitan juntarnos.

Conformamos la CAI el Área de Estudios Interdisciplinarios de Educación Aborigen de la UNLu, el Espacio Colectivo Alfar para pensar-hacer desde las Identidades, La Wak’a de Pque. Avellaneda, la Unión de Trabajadores de Educación-UTE Secretaría de Educación CFP Nº 14, la Asociación Sudamericana de Filosofía y Teología Interculturales-ASAFTI / Grupo Interdisciplinario de Estudios Interculturales Latinoamericanos-GIEIL en la UNGS, el ISFD N° 88 «Paulo Freire» de San Justo, Equipo de Educadores Identidades de La Plata.
Para la organización de los espacios, les pedimos a quienes estén interesados en presentar trabajos solicitar

Ficha de Inscripción al mail: intercultural@unlu.edu.ar

Inscripciones hasta el 8 de noviembre

Los esperamos para construir caminos hacia

“Un mundo donde quepan muchos mundos”

triptico Encuentro

El encuentro es abierto y gratuito. Se otorgarán constancias.

Las modalidades de participación propuestas son:

– Presentación de comunicaciones que expongan resultados de investigación y/o experiencias educativas realizadas o en curso.
– Presentación de diseños y materiales didácticos en diversos formatos y soportes.
– Muestra audiovisuales.
– Otros espacios posibles:
Exposición de producción de materiales didácticos, investigaciones, publicaciones y experiencias de educación.
Presentación de videos, fotos y otras modalidades.
Espacio artístico (plástica, música, danza, teatro).

Metodología
El encuentro se desarrollará en varios espacios que funcionarán simultáneamente entre las 10 y 13 hs. y contarán con un coordinador y un observador. A partir de las 13 hs. nos reuniremos en un Plenario, donde se expondrá un informe sobre los aspectos tratados en cada espacio, para lo cual durante el desarrollo del mismo se designará un vocero.
Posteriormente se publicarán en la Web los trabajos y las conclusiones.

En cada comisión los objetivos se alcanzarán mediante una estrategia de trabajo a partir de la exposición sobre temas específicos con la evaluación e intercambio de experiencias concretas vividas en procesos educativos. Para desarrollar esta dinámica los espacios cuentan con un coordinador y un observador a cargo del registro. Cada comisión se desarrollará en tres momentos: exposición de tres experiencias / investigaciones; preguntas y comentarios.

Destinatarios
Docentes de todos los niveles y modalidades
Estudiantes, egresados y comunidad
Organizaciones sociales, barriales, colectividades y comunidades indígenas.